Dinamika Iman dan Identitas Kristen pada Remaja: Tantangan dan Peluang di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.70420/theosebia.v2i2.122Keywords:
Digital Era, Teenagers, Dynamics of Faith, Christian IdentityAbstract
This study aims to examine the dynamics of Christian adolescents' spirituality in the digital era, highlighting how information technology influences faith understanding, religious practices, and the formation of Christian identity. The benefit of this research is to provide contributions for churches, Christian educators, and families in designing spiritual mentoring strategies that are relevant to the digital cultural context. The approach used is descriptive qualitative with a literature review method, through the analysis of literature from various academic sources and relevant online media. The results show that the digital era provides broad access to sources of faith and creates new spaces for adolescent spiritual expression, but also presents serious challenges such as value disorientation, digital dependency, and crises of faith identity. In conclusion, Christian adolescents' faith formation in the digital era needs to utilize technology as a supportive medium while instilling strong spiritual values, so that they remain steadfast in their identity and calling of faith amid the currents of change.
Downloads
References
Augustiana, L. W. (2024). “Spiritualitas Kristen: Sebuah Perspektif Alkitabiah yang Ineran.” Jurnal Penabiblos. Vol. 15. No. 2. hh. 62-82.
Basir, A., Tjanmadi, M. P. et al. (2022). “NON MULTA SED MULTUM (Bukan Jumlah Tetapi Mutu).” (Yogyakarta: Penerbit Andi).
Boiliu, E. R., Boiliu, F. M., dan Sianipar R. (2024). “Dampak Revolusi Industri 4.0 Terhadap Iman-Moral Remaja dan Pemuda Masa Kini: Pentingnya Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Teologi Berita Hidup. Vol. 6. No. 2, hh. 580-595.
Boiliu, F. M. (2020). “Peran Pendidikan Agama Kristen di Era Digital Sebagai Upaya Mengatasi Penggunaan Gadget yang Berlebihan pada Anak dalam Keluarga di Era Disrupsi 4.0.” REAL DIDACHE: Journal of Christian Education. Vol. 1. No. 1, hh. 25-38.
Fatoni, Z. et al. (2021). “Remaja Dan Perilaku Berisiko Di Era Digital: Penguatan Peran Keluarga.” (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia).
Febri, H., et al. (2024). “Strategi Efektif Memperkuat Hubungan Remaja Kristen dengan Tuhan Melalui Media Sosial di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi. Vol. 2. No. 3, hh. 129-141.
Febri, H. (2024). “Peran Gembala dalam Membentuk Karakter Spiritualitas Remaja Kristen.” Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik. Vol. 2. No. 3, hh. 17-34.
Fowler, C. W. (1981). “Density Dependence as Related to Life History Strategy.” Ecology. Vol. 62. No. 3 (1981), hh. 602-610.
Koehuan, N. A. dan Priyatna N. (2024). “Tantangan Pendidikan Kristen dalam Membantu Para Remaja Kristen Menghadapi Krisis Identitas di Era Digital.” Jurnal Silih Asah. Vol. 1. No. 2, hh. 208-222.
Legi, H., dan Wamo A. (2023). “Merdeka Mengajar Di Era Digital.” PEDAGOG Jurnal Ilmiah. Vol. 1. No. 1, hh. 16-20.
Masusu, A. et al. (2024). “1 Timotius 4:12 Sebagai Dasar Mempertahankan Iman di Era Media Sosial: Tantangan dan Peluang Pendidikan Agama Kristen.” Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia. Vol. 3. No. 4, hh. 147-156.
Nababan, S., et al. (2023). “Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Teknologi Bagi Remaja di Era Digital.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen. Vol. 3. No. 2, hh. 205–217.
Nurichsan, R. et al. (2024). “FIKIH Kesehatan Remaja di Era Disrupsi.” (TATA AKBAR).
Pramiarsih, E. E. (2024). “Perilaku Konsumen Di Era Digital.” (Yogyakarta: Deepublish).
Sumakul, N. M. et al. (2023). “Membangun Generasi Y dan Z Sebagai Pemimpin Muda Kristen di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0.” (Surabaya: Scopindo Media Pustaka).
Telaumbanua, D., Haryani, T., dan Sumiwi., A. R. E. (2022) “Aplikasi Makna Pergaulan Menurut 1 Korintus 15: 33-34 Bagi Pemuda Kristen Masa Kini.” Teokristi: Jurnal Teologi Kontekstual dan Pelayanan Kristiani. Vol. 2. No. 1, hh. 79-91.
Waruwu, E. W. dan Lawalata M. (2023). “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membangun Kesadaran Spiritual bagi Generasi Milenial dan Generasi Z di Era 5.0.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership. Vol. 4. No. 2, hh. 144-155.
Waruwu, M. (2023). “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 7. No. 1, hh. 2896-2910.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dominggus Alli, Jerianda Umbu De Haan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
